2-й закон успеха: Будет ли Бог использовать ТЕБЯ, чтобы наставить многих?

Posted on Posted in Uncategorized

2-й закон успеха: Будет ли Бог использовать ТЕБЯ, чтобы наставить многих?

11 октября 2025 г.

COGwriter

В своей брошюре «Семь законов успеха » покойный Герберт У. Армстронг написал следующее относительно того, что он назвал вторым законом успеха:

Жизненно важный второй закон

Итак, если вы хотите достичь УСПЕХА в ЖИЗНИ , вы должны сначала поставить перед собой правильную цель, а затем следует ПОДГОТОВКА к достижению этой цели.

Итак, ВТОРОЙ закон успеха во временной последовательности — это ОБРАЗОВАНИЕ , или ПОДГОТОВКА .

Как можно надеяться достичь своей цели, если не овладеть необходимыми знаниями?

Одна вещь, которую нам необходимо знать о жизни (и которую многие не знают), заключается в том, что люди не наделены инстинктами.

В этом смысле у бессловесных животных есть определённое преимущество перед нами. Им не нужно учиться. Им не нужно утомлять мозги чтением книг.

Новорожденного телёнка не нужно учить ходить. Он сразу же начинает вставать на свои несколько слабые и неуверенные ноги. Он может упасть с первой или второй попытки, но через несколько мгновений он встаёт, пусть даже поначалу немного неуверенно. Не требуется ни года, ни двух, даже часа или двух — маленький телёнок начинает ходить за несколько минут ! Ему не нужно ставить перед собой никаких целей. Ему не нужны учебники, ни обучение. Он инстинктивно знает свою цель — обед ! И он также инстинктивно знает дорогу. На своих четырёх ногах он сразу же отправляется к первой трапезе!

Я столько раз повторял: птицы строят гнёзда инстинктивно. Никто их этому не учит. Пять поколений ткачиков, оторванных от гнёзд и материалов для их строительства, никогда не видели гнезда. Когда же материалы для строительства стали доступны, шестое поколение, без каких-либо инструкций, принялось строить гнёзда! Это были не вороньи и не орлиные гнёзда. Это были те же самые гнёзда, которые ткачики строили с момента сотворения мира. У них не было ума придумать, представить, спроектировать и построить другой тип гнёзд.

Конечно, собак, лошадей, слонов, дельфинов и некоторых других животных можно научить и обучить определённым трюкам. Но они не способны рассуждать, воображать, думать, планировать, проектировать и создавать новые и необычные вещи. Они не приобретают знания, не отличают истину от ошибок, не принимают решения и не используют ВОЛЮ для самодисциплины в соответствии со своей собственной разумной мудростью и решениями. ОНИ НЕ СПОСОБНЫ РАЗВИВАТЬ НРАВСТВЕННЫЙ И ДУХОВНЫЙ ХАРАКТЕР.

Но людям не всё так просто. Людям приходится учиться или учиться. Людям приходится учиться ходить, говорить, есть и пить.

Мы не приходим к этим базовым навыкам инстинктивно и сразу, как бессловесные животные. Возможно, это займёт немного больше времени. Возможно, это даётся немного сложнее. Но мы можем продолжить обучение чтению, письму и «арифметике»!

Затем мы можем пойти дальше и научиться ценить литературу, музыку, искусство. Мы можем научиться думать и рассуждать, придумывать новые идеи, планировать, проектировать, строить.

Мы можем исследовать, экспериментировать, изобретать телескопы и узнавать что-то новое о космосе, далёких планетах, звёздах и галактиках. Мы изобретаем микроскопы и узнаём о бесконечно малых частицах материи.

Мы узнаём об электричестве, законах физики и химии. Мы учимся ездить на велосипеде, строить дороги и передвигаться по земле быстрее любого животного. Мы учимся летать выше, дальше и быстрее любой птицы. Мы учимся разбирать природу на части и заставлять её работать на нас. Мы открываем и используем ядерную энергию.

Но нам придется УЧИТЬСЯ — ИЗУЧАТЬСЯ — быть ОБРАЗОВАННЫМИ — быть ГОТОВЫМИ к тому, что мы предполагаем сделать.

Первое, чему нам нужно научиться, это тому , что нам нужно научиться !

Как только вы узнали достаточно, чтобы ВЫБРАТЬ ЦЕЛЬ , вторым шагом к успешному достижению этой цели станет ИЗУЧЕНИЕ ПУТИ — приобретение дополнительного образования, обучения, опыта, которые дадут вам знания и навыки для достижения вашей цели.

Большинство людей не ставят перед собой определённых целей. Не имея конкретных целей, они пренебрегают специальным ОБРАЗОВАНИЕМ , необходимым для достижения своих целей.

Итак, у всех этих мужчин, истории которых я описал, были цели. Их главной целью было приобретение имущества, достижение статуса и наслаждение каждым мгновением. Для достижения этой цели у них были и более конкретные цели: добиться успеха в банковском деле, промышленности, политике, актёрском мастерстве, писательском деле и т.д. Все они ПОЛУЧАЛИ САМООБРАЗОВАНИЕ для своей профессии или призвания.

Они были достаточно широки, чтобы понимать, что образование включает в себя не только изучение книг, но и развитие личности, лидерство, опыт, знания, получаемые из контактов и ассоциаций, а также из наблюдений.

Однако эти «успешные» люди на самом деле не были успешными. Они не только выбрали глобальную цель, которая повела их по пути ложных ценностей, но и не смогли получить ПРАВИЛЬНОЕ образование , которое сделало бы возможным НАСТОЯЩИЙ ДОЛГОВРЕМЕННЫЙ успех — реализацию ЦЕЛИ жизни.

Итак, существует правильное и ложное образование.

Эти успешные люди не смогли добиться долгосрочного успеха. Их образование не смогло научить их ИСТИННЫМ ЦЕННОСТЯМ . Они выбрали цели, которые привели их к ложным ценностям, которые оказались недолговечными.

Вся система образования в этом мире пренебрегает возвращением истинных ценностей. Даже сами учёные-преподаватели слишком часто посвящают годы напряжённым исследованиям несущественных и бесполезных направлений.

Базовые и самые важные знания — истинные ценности, смысл и цель жизни, ПУТЬ к миру, счастью и благополучию — этим основам никогда не учат. Мне было дано увидеть этот упадок современного образования, осознать этот трагический пробел в знаниях, и это привело меня к созданию колледжа, который восполняет эту потребность.

Правильное образование должно учить, что всё есть дело причины и следствия – что у каждого результата, будь то хороший или плохой, есть своя причина. Истинное образование расскажет о ПРИЧИНЕ зла этого мира – личных или коллективных бед – чтобы их можно было избежать. Оно также должно научить о ПРИЧИНЕ зла этого мира – личных или коллективных бед – чтобы их можно было избежать. Оно также должно научить о ПРИЧИНЕ ХОРОШИХ результатов, чтобы мы знали, как добиться их, а не бед. Правильное образование не должно останавливаться на том, чтобы учить ЖИТЬ ! Оно должно знать и учить ЦЕЛИ человеческой жизни и тому, как её достичь.

Упадочное образование породило студенческие бунты, которые порой ввергали многие колледжи и университеты в состояние насилия и хаоса!

Это еще одна значимая трагедия нашего времени!

Этот мир – распространение ложного образования, дошедшего до нас от мыслящих, философствующих, но заблудших язычников, не знавших истинных ценностей и целей жизни! Подлинная история образования сама по себе открывает глаза!

Несмотря на сообщения в СМИ, ставящие под сомнение финансовую ценность образования (и значительная часть «образования» в мире должна быть подвергнута сомнению), важно получить образование или иным образом подготовиться. Правильное образование не только «открывает двери», но и помогает многим людям стать продуктивнее. Оно помогает людям лучше реализовать свой потенциал.

Апостол Петр писал:

15 Господа Бога святите в сердцах ваших; будьте всегда готовы всякому, требующему у вас отчета в вашем уповании, дать ответ с кротостью и благоговением. (1 Петра 3:15)

И хотя эта способность необходима во все века, обратите внимание на следующее пророчество о конце времен:

32 …люди, чтущие своего Бога, устоят и будут действовать. (Даниил 11:32, ESV)

33 И разумные из народа вразумят многих; (Даниил 11:33)

Как могут христиане Филадельфии действовать и наставлять многих, если они не готовы?

Во-первых, обратите внимание, что, по словам Иисуса, Святой Дух будет помогать:

18 Поведут вас к правителям и царям за Меня, для свидетельства перед ними и народами. 19 Когда же будут предавать вас, не заботьтесь, как или что сказать, ибо в тот час дано будет вам, что сказать, 20 ибо не вы будете говорить, но Дух Отца вашего будет говорить в вас. (От Матфея 10:18-20)

Означает ли это, что вы не играете никакой роли?

Нет.

Вам нужно быть готовым, как писал апостол Петр, уметь давать ответы тем, кто спрашивает.

Апостол Павел писал следующее:

15 Старайся представить себя Богу достойным, делателем неукоризненным, верно разделяющим слово истины. (2 Тимофею 2:15)

15 Старайся представить себя Богу достойным, делателем неукоризненным, верно разделяющим слово истины. (2 Тимофею 2:15)

Библия — это слово истины. Христианам необходимо усердно изучать её, что включает в себя не только чтение Библии и внимание к проповедям, но и чтение церковной литературы.

Одна из причин заключается в том, что некоторые части Библии не всегда легко понять, как отметил апостол Петр:

14 Итак, возлюбленные, ожидая сего, старайтесь явиться пред Ним в мире, неоскверненными и непорочными, 15 и долготерпение Господа нашего почитайте спасением, как и возлюбленный брат наш Павел, по данной ему премудрости, написал вам, 16 как и во всех посланиях своих, где он говорит об этом, в которых есть нечто неудобовразумительное, что невежды и неутвержденные, к собственной своей погибели, превращают, как и прочие Писания. (2 Петра 3:14-16)

Обратите внимание, что нужно быть «старательным», чтобы не поддаваться влиянию необразованных и неуравновешенных людей.

Это также означает, что народ Божий необходимо учить.

Помимо самостоятельного изучения слова Божьего, вот еще одна причина, по которой у Бога есть служение:

26 Ангел Господень сказал Филиппу: встань и иди на юг по дороге, которая спускается из Иерусалима в Газу. Это пустыня. 27 Он встал и пошёл. И вот, некто Ефиоплянин, евнух, весьма влиятельный при Кандакии, царице Ефиопской, управлявшей всеми её сокровищами, пришёл в Иерусалим для поклонения. 28 Он возвращался и, сидя на колеснице своей, читал пророка Исаию. 29 Дух сказал Филиппу: подойди и приблизься к этой колеснице. 30 Филипп побежал к нему и, услышав, как он читает пророка Исаию, сказал: понимаешь ли, что читаешь? 31 Он же сказал: как могу, если кто не наставит меня? И попросил Филиппа взойти и сесть с ним. (Деяния 8:26-31)

Затем Филипп помогал этому человеку и обучал его.

Обратите внимание также:

11 И Он поставил одних Апостолами, других пророками, иных Евангелистами, иных пастырями и учителями, 12 к совершению святых, на дело служения, для созидания Тела Христова, 13 доколе все придем в единство веры и познания Сына Божия, в мужа совершенного, в меру полного возраста Христова; 14 дабы нам не быть более младенцами, колеблющимися и увлекающимися всяким ветром учения, по лукавству человеков, по хитрому искусству обольщения, 15 но, истинно в любви, во всем возрастать в Того, Кто есть Глава Христос, 16 из Которого все тело, составляемое и совокупляемое посредством всяких скрепляющих связей, при действии каждого члена в своем участии, получает приращение для созидания самого себя в любви. (Еф. 4:11-16)

Да, истинное служение помогает людям говорить правду с любовью.

Теперь, когда книги стали более доступны, чем во времена Нового Завета, книги служителей также могут помочь в обучении христиан последнего времени.

Хотя их много, следующие пророчества кажутся особенно применимыми к пророчеству «наставить многих», касающемуся преимущественно филадельфийских христиан:

Это не значит, что другие наши книги и брошюры не важны для понимания — на них также можно ссылаться — и все они доступны по следующей ссылке: CCOG Free Books and Booklets .

Нефиладельфийцы не будут знать достаточно, чтобы наставить многих в этом веке. Да, они будут учить людей в течение тысячелетнего царства. Но недостаток знаний об истории церкви, развитие ересей и правильное понимание пророчеств не позволят большинству нефиладельфийцев исполнить пророчество «наставить многих» из Даниила 11:32.

Поскольку некоторые из вещей, которые будут интересны людям во всем мире, имеют исторический и уникальный для них характер, перечисленные книги были написаны. Эти книги являются частью подготовки CCOG к краткому изданию.

Если ВЫ готовы быть использованными Богом и поддержите истинного лидера Филадельфийского остатка, Бог вполне может попросить ВАС наставить многих. Либо напрямую, либо, по крайней мере, косвенно.

Продолжающаяся Церковь Бога составила следующую проповедь :

1:18:12

Что происходит в Преемственной Церкви Бога? В чём причина существования задокументированных книг по Библии, церковных разногласий и доктрин? Что насчёт проповедей на эти темы, а также пророчеств? Предсказано ли, что филадельфийские христиане будут наставлять многих в конце времён? Входят ли в это число язычники? Что насчёт достижения людей разных религий? Что насчёт использования нескольких языков? Готовы ли вы принять на себя роль филадельфийцев и быть готовыми наставлять многих? Доктор Тиль рассматривает эти темы в видеоролике «За работой».

Вот ссылка на проповедь под названием: « За работой 2021: подготовка к наставлению многих» .

Это сообщение также было переведено и загружено на испанский язык: Detrás del trabajo 2021: prepararse para instruir a Muchos .

Учитывая, что в мире происходит так много событий, соответствующих пророчествам о конце времен, разве не пришло время убедиться, что у вас правильная цель, и понять смысл жизни, чтобы ваше образование могло этому способствовать?

Некоторые пункты, которые могут представлять интерес, могут включать:

ТАЙНА ПЛАНА БОЖЬЕГО: Зачем Бог создал что-либо? Зачем Бог создал тебя? Эта бесплатная онлайн-книга помогает ответить на некоторые из самых важных вопросов, которые есть у человека, включая библейский смысл жизни. Вот ссылка на три связанные проповеди: Тайны плана Божьего , Тайны истины, греха, покоя, страдания и плана Божьего , Тайна расы и Тайна ТЕБЯ . В чем смысл жизни? Кого Бог называет счастливым? Каково ваше конечное предназначение? Знаешь ли ты на самом деле? Есть ли у Бога на самом деле план для ВАС лично? Также есть видео под названием В чем смысл твоей жизни?
В чем твое предназначение? Обожествление? Учила ли ранняя церковь, что христиане станут Богом? Каково ваше конечное предназначение? Чему учит Библия? Обожествление — это всего лишь странная или культовая идея? Должны ли вы править вселенной? Вот ссылка на видеопроповедь В чем твое предназначение?
Логично ли существование Бога? Действительно ли логично верить в Бога? Да! Хотите ли вы, чтобы христиане давали атеистам ответы? Это бесплатная онлайн-брошюра, которая рассматривает неправильные теории и размышления, называемые наукой, связанные с происхождением происхождения Вселенной, происхождением жизни и эволюцией. Также доступны два анимационных видеоролика по теме: Большой взрыв: Ничто или Создатель? и Даритель жизни или спонтанная эволюция? Имеет ли физическое значение вера в Бога? Некоторые говорят, что верить в Бога нелогично. Так ли это? Вот ссылка на проповедь на YouTube под названием « Логично ли верить в Бога? Вероятна или невозможна эволюция или логично ли существование Бога?» Часть II Эта короткая статья ясно отвечает на то, что отказываются признавать «псевдоученые». Вот ссылка на видео на YouTube под названием « Есть ли другой взгляд на эволюцию?» и еще одно под названием « Быстро опровергнуть эволюцию как источник жизни» . Сколько лет Земле и как долго длились дни творения? Теория разрыва? Допускает ли Библия создание Вселенной и Земли миллиарды лет назад? Почему некоторые считают, что им не более 6000 лет? Что такое теория разрыва? Дни творения, описанные в Бытии 1:3–2:3, длились 24 часа? Вот ссылки на две проповеди: « Теория разрыва: доктрина или современная ересь?» и «Бытие: «Доисторический человек» и теория разрыва ». Вот ссылка на статью на испанском языке: «Когда ветхая земля?» «Когда ветхие дни творения?» «Теория разрыва?» « Готовимся к «Краткому труду» и «Голоду слова».


Что такое «короткая работа» из Послания к Римлянам 9:28? Кто к ней готовится? Будут ли филадельфийские христиане наставлять многих в конце времён? Вот ссылка на похожую видеопроповедь под названием « Краткая работа» . Вот ссылка на другую: « Подготовка к наставлению многих» .
Семь законов успеха . Информация от Герберта У. Армстронга и меня, которая может помочь людям добиться успеха.